切换到宽版
  • 688阅读
  • 0回复

【维顿教育】你习以为常的10种错误教育! [复制链接]

上一主题 下一主题
离线维顿外语
 
发帖
29
亲子币
62
威望
0
只看楼主 使用道具 楼主  发表于: 2015-11-21
在教育孩子的问题上,每个粑粑麻麻都觉得自己是专家,然而,常常是那些看似再正常不过的行为,最容易养成“熊孩子”,甚至断送孩子的前程!到底有哪些“危险”的教育方法呢?

1包办代替
认为孩子还太小,没有能力独立完成很多事情,或者没有足够耐心,等待孩子自己完成一件事情。


×危害
容易养成孩子好逸恶劳和严重的依赖心理。
√正确做法
相信孩子即使年龄小,只要家长做出好的示范,给予孩子足够的耐心,孩子有能力自己完成一件事情。

2特殊待遇
孩子是全家掌上明珠,最好的东西都给孩子。逢年过节,只给孩子礼物,家里其他人没有。
×危害
容易让孩子产生高人一等的优越感和对他人冷漠。
√正确做法
给予孩子足够关爱,但是全家老小一视同仁,让孩子感到,每个家庭成员都是家里不可缺少的一份子。

3轻易满足
孩子喜欢什么就给买什么,孩子只要小嘴一张要求大人给什么,大人就要满足孩子。
×危害
容易养成孩子不珍惜物品,浪费和无法等待和忍耐的性。
√正确做法
以玩具为例,一方面制定家庭支出计划,让孩子知道家庭在玩具支出这块有明确的预算;另一方面,让孩子将已有玩具进行整理,同类玩具不再购买。
没有的玩具,可以和孩子约定,过多长时间之后可以购买。延迟满足孩子的时间,培养忍耐力。
再以糖果冰淇淋等孩子喜爱的甜食为例,可以通过有趣的故事告诉孩子吃过多甜食的后果是什么,让孩子减少吃甜食的频率。



4盲目表扬
无论孩子做了什么事,都说“你好棒!”“好厉害!”,却不告诉孩子好在哪里;但凡家里来客人,就让孩子表演唱歌、跳舞、诗歌朗诵,让孩子成为大人关注的焦点,掌声赞美声不断。
×危害
家长过度赞美,孩子容易麻木,不明白自己到底表现好在哪里,同时也容易造成孩子只能听好话、不能听好话,只能接受成功、不能接受失败的个性。
√正确做法
表扬孩子时,说明理由,尽量将原因归咎于后天努力,而不要过分强调先天优势,比如,在表扬孩子考试成绩取得进步时,将原因归咎于努力而非聪明,对孩子来说,将会产生更大的激励。
此外,鼓励孩子进行自我评价,比如,当孩子取得进步时,问问孩子自己认为原因是什么?让孩子更多从内心获取力量,而非外界评价。

5当面袒护
有时,家长管孩子时,爷爷奶奶站出来说话:“孩子还小,长大了自然会好,你们小时候,还不如他呢!”或是父母一方教育孩子时,另一方扮好人,父母双方在孩子面前表现出教育方式的明显分歧。


×危害
孩子犯错时,第一反应就是寻找“保护伞”和“避难所”,甚至可能为了寻求庇护而撒谎,长此以往,孩子可能全无是非观,家庭和睦也可能被破坏。
√正确做法
父母和老人尽量达成教育方式的共识,即便在某一件事上存在分歧,也不能在孩子面前当面表现。

6培养过多兴趣
不遵从孩子个人兴趣,用四、五种不同的兴趣班填满孩子的周末时间,让孩子心力交瘁;或是三天两头给孩子换不同的兴趣班,这学期学跳舞、象棋,下个学期又开始学绘画。
×危害
前者会让孩子缺乏时间管理意识,难以保持长久的专注力;后者容易让孩子“三分钟热度”,每项都浅尝辄止,对学习缺乏韧性。
√正确做法
同一时间段,切不可给孩子报读太多兴趣班,安排好每周针对某项兴趣技能所花的时间,包括学习和复习巩固时间两项。在没有掌握好这几项兴趣技能之前,最好不要让孩子学习新的技能。

7控制太严
家长控制欲太强,自己认为好的便强加给孩子,其实这并不是真正爱孩子,而是爱自己,并将自己潜意识里所喜欢的强加给孩子。
×危害
久而久之,孩子容易没有主见,丧失生活热情。
√正确做法
给予孩子三种或以下的选择,可以分享自己对于每一种选择的看法,优势和劣势,但是将最终选择权交给孩子。

8过分强调成绩
过分关注孩子在每次考试中各科在班级的排名,认为分数说明一切,忽略其他能力的培养;或是以分数作为奖惩唯一标准,考得好就给奖励,考得不好就惩罚。


×危害
久而久之容易养成孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的性格,导致“高智商,低情商”的性格。而以成绩作为奖惩,也容易让孩子对学习本身失去兴趣。
√正确做法
注重孩子良好个性的培养,意识到考试只是测试孩子是否牢固掌握知识点的手段,其实,有时候孩子考试分数不佳,并非因为知识点掌握不够,而与心理状况如紧张、焦虑也有关系。

9忽略进步
总看见孩子的缺点和不足,期待孩子“改掉”这些“毛病”,弱化孩子的优点,或者认为孩子每一点微小的进步都是理所当然的。甚至在外人面前常提起孩子的“毛病”,以为这样能够引起孩子的重视。
×危害
久而久之,孩子容易叛逆,或者采取消极对抗的方式,和大人对着干,本来可以做的更好故意做很差,以此表达对家人挑剔的不满。
√正确做法
用心观察孩子的变化,增加鼓励的频率,让孩子感受到有勇气改变是一件很棒的事情。切不可在外人面前评论孩子的不足,保护孩子幼小的自尊心。

10不尊重孩子情绪
当孩子哭闹时,用批评责骂的方式,让他们停止哭闹;或是不告诉孩子任何理由,就将他们关进“小黑屋”,让他们自己冷静。
×危害
久而久之,孩子在成长过程中,便会不懂如何表达负面情绪,或是没有节制地哭闹,或是走向另一个极端,以负面情绪为耻,难过的时候将自己封闭起来。不管哪一种,都是非常不利于孩子情感健康发展的。
√正确做法
首先,要弄清楚孩子哭闹背后的原因。如果身体方面不适,赶紧解决让孩子觉得不舒服的问题。如果是情绪上焦虑害怕,让孩子知道在某种特定情况下,焦虑害怕是正常的情绪,鼓励孩子将“因为……我害怕”这样的情绪,用语言表达出来。
如果是孩子做错了事情,被大人责备了,因为羞耻或后悔等情绪引起的哭闹,就要让孩子知道,做错事情没关系,是人都会犯错,知错就改就好。之后还是要安抚孩子,让孩子知道大人还是爱他们的。


以上误区粑粑麻麻有没有中招呢?有则改之,无则加勉吧,这样小朋友们也能越来越出色!
快速回复
限100 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表,建议存为草稿
 
上一个 下一个